北京美聯英語培訓學校

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北京CBD附近零 基礎英語培訓多少錢

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課程介紹

英語在職場工作也是不可或缺的,不管是對于即將進入職場的人士還是已經工作的職場人士,職場英語在職場工作中發揮著越來越重要的作用,美聯英語的職場英語培訓課程為學員提供專業的職場英語培訓,讓學員在學習中全面提升職場英語水平,在工作或者求職中擁有更個的競爭力。

招生對象:需要提升職場英語能力的學員。

課程目標:提高職場工作情景中英文的熟練使用

通過生動的模擬場景和互動的話題,精心設計的活動,提高職場工作情景中英文的熟練使用

美聯英語學習方法

美聯英語主張“體驗式學習”(ExperientialLearning).

美聯的“體驗式學習”是通過實踐來掌握語言,而不是傳統的課堂教學,或者說,通過能使學習者完完全全地參與學習過程,使學習者真正成為課堂的主角。教師的作用不再是一味地單方面地傳授知識,更重要的是利用那些可視、可聽、可感的教學媒體努力為學生做好體驗開始前的準備工作,讓學生產生一種渴望學習的沖動,自愿地全身心地投入學習過程,并積極接觸語言、運用語言,在親身體驗過程中掌握語言。

美聯的“體驗式學習”具備以下一些特征:

1.主動學習

在傳統上,教師是教學的中心,學生只需專心聽講,認真記筆記即可。而美聯的”體驗式學習”則要求學習者發揮主動精神,對自己的學習負主要責任,真正成為教學過程的主體。

2.寓教于樂

寓教于樂中的“樂”字應包涵兩層意義:一是指教師把傳授的知識融入能激發學生興趣的教學方法中去,盡量使教學過程像娛樂活動一樣吸引人。二是指教師通過調動學生,將被動學習變成主動掌握的過程。美聯的“體驗式學習”的提出為這方面的研究開辟了一條新的思路。在這里“樂”的重心已有所偏移,即并非教師單方面制造的樂趣,而是學生主動體會到的樂趣。學生學得快樂,這才是寓教于“樂”的真正實現和真實效果。

3.學以致用

學以致用是傳統教育的一個難題,原因之一是學生很少有應用知識解決實際問題的場所、時間和機會。在語言教學中則表現為不了解在真實的環境下應該用什么語言適當、能表達自己的思想。這也是目前中國學生在英語等級考試中能拿高分,但始終擺脫不了“啞巴式英語”的原因所在。脫離了語言的應用,語法就永遠只是一堆僵化的字符,并將隨著時間的流逝而從頭腦里消失。美聯的體驗式學習的優勢在于,它通過環境的創造,為學習者及時提供了一個運用語言的空間,使語言學習者成功地進入活生生的語言表達和思想交流之中。

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